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Curriculum der Fachgruppe Erdkunde

Jahrgang 5/6

Eingeführtes Schulbuch:    TERRA 5/6

Eingeführter Atlas: Haack Weltatlas (Klett-Perthes)

[1] Die Erklärungen für die Abkürzungen der Kompetenzen

                                                                                                     

 

Schwerpunkt­-

 

kompetenzen [1]

 
 

Themen 

 

(Stundenumfang)

 
 

Beigeordnete

 

Kompetenzen

 
 

Raumbeispiel / regionaler Schwerpunkt

 
 

Fachbegriffe 

 

 

 
 

Topographische Grundkenntnisse

 
 

Fachübergriff / Ver­netzung (auch Wettbewerbe)

 
 

Unterrichtsmedien /

 

Materialien

 
 

F3, F4, O1

 
 

Erdkunde – dein neues Fach

 

(2 Std.)

 
 

M1, M3, K1

 
 

-

 
 

Geographie, Naturlandschaft, Kulturlandschaft, Bodenschätze, Statistiken

 
 

-

 
 

 

 
 

S. 8/9

 

Film „Was ist Erdkunde“

 
 

O1, O2, O3, O4, O6, O7, O8

 
 

Sich orientieren

 

(12 Stunden)

 
 

K1, K2, B5, M1, M2, M3, M4

 
 

Schulgelände, Göttingen, Hameln, Niedersachsen

 
 

Stadtplan, GPS, Kompass, Himmelsrichtungen, Luftbild, Karte, Legende, Maßstab,  Wanderkarte, Höhenlinie, Höhenprofil, Geest, Löss, Börde, Marsch, Tiefland, Mittelgebirge, Alpen, Relief, Bundesland, Landeshauptstadt, Kurvendiagramm, Säulendiagramm

 
 

Göttingen, Niedersachsen
 
 

 
 

Mathematik

 

Deutsch 

 
 

S. 10-35,  Stadtplan, Höhenschichtenmodell

 
 

F1

 
 

Unsere Erde 
 (10 Std.)

 

 

 
 

M3, O5, O6, B5, M3, M4, M5, K1, K2

 
 

Sonnensystem, Erde

 
 

Galaxi, Planet, Sonnensystem, Erdrotation, Tag, Nacht, Erdachse, Ortszeit, Zeitzonen, Globus, Nordpol, Südpol, Kontinent, Ozean, Atlas, Register, physische Karte, thematische Karte, Gradnetz, Breitenkreise, Äquator, Nord- und Südhalbkugel, Längenhalbkreise, Nullmeridian, Jahreszeiten, Wendekreise, Zenit

 
 

Kontinente,

 
 

 

 
 

S. 36-53, Globus, Tellurium, Film: „Sonne, Erde, Mond“

 
 

F5, F7, F8

 
 

Nordsee
 (12 Std.)

 
 

O2, O5, O6, O8, M2, M3, M5, M6, B4, K1, K2

 
 

dt. Nordseeküstenraum

 
 

Ebbe, Flut, Gezeiten, Hochwasser, Niedrigwasser, Tide, Tidenhub, Watt, Wattenmeer, Schlick, Priel, Marsch, Düne, Sturmflut, Landgewinnung, Deich, Lahnungen, Grüppen, Queller, Nationalpark, Buhnen, Tourismus, Seehafen, Massengüter, Stückgüter, Container, Binnenhafen, Hochseefischerei, Küstenfischerei, Überfischung, Hallig, Warften, 

 
 

Nordseeküste, ost-und nordfriesische Inseln 

 
 

 

 
 

S. 56-81; Modellbau; Filme: „Die deutsche Nordseeküste“, „Lebensraum Wattenmeer“

 
 

F6, F7 

 
 

Leben und arbeiten auf dem Land

 

(12 Std.)

 
 

O5, O6, M1, M3, , K1, K2, B1, B2, B3

 
 

Niedersachsen, Deutschland

 
 

Börde, Löss, Fruchtwechsel, Fruchtfolge, Mischbetrieb, Ackerbau, Mechanisierung, Genossenschaft, Milchviehhaltung, Massentierhaltung, Gülle, artgerechte Tierhaltung, ökologische Landwirtschaft, Sonderkulturen

 
 

Anbauregionen in Niedersachsen und Deutschland

 
 

Biologie

 
 

 

 
 

F6, F7

 
 

Wo viele Menschen leben und arbeiten

 

(12 Std.)

 
 

O5, O6, O8,

 

M1, M3, M5, M6, K1, K2, B1, B3

 

 

 
 

Meppen,

 

Hannover,

 

Wolfsburg,

 

Berlin,

 

Göttingen

 

Deutschland

 
 

Altstadt, Mischgebiet,

 

Wohngebiet,

 

Industrie-, Gewerbegebiet

 

City,

 

Fußgängerzone,

 

Einkaufszentrum

 

Daseinsgrund-funktionen

 

Export, Import,

 

Industriestadt,

 

Messestadt, Standortfaktoren, Wirtschaftssekto-ren, Strukturwandel,

 

Industriezweige, Industrieregionen,

 

Bundes-, Landeshauptstadt

 

 

 
 

Lage der Raumbeispiele,

 

Flächennutzungs-plan Göttingen

 
 

Möglichkeit zur Stadtexkursion 

 

Göttingen- mittelalterlicher Stadtgrundriss (Zusammenarbeit mit dem Fach Geschichte)

 
 

S. 116-139

 

Möglichkeit zur Erstellung einer Powerpoint Präsentation zum Thema Daseinsgrundfunk-tionen am Beispiel der Stadt Göttingen

 
 

F3, F4, F5

 
 

Europa: Kontinent, Klima und Naturräume

 

(12 Std.)

 

 

 

 

 

 

 
 

04, 06, 07, 08, M3, M4, M6, K1, K2, B5

 
 

Europa

 
 

Kontinent, Halbinsel, Ozean, Randmeer, Binnenmeer, EU, Binnenmarkt, ndschaft, Großlandschaft, Tiefland, Mittelgebirge, Hochgebirge, Polartag, Polarnacht, Schären, Fjord, Fjell, Seenplatte, Trogtal, Kerbtal, Wachstumszeit, Vegetationszeit, Tundra, Nördlicher Nadelwald, Laub-und Mischwald, Klimazonen, Maritimität, Kontinentalität, Golfstrom, Steppe, Auf-schüt-tungsebene, Karst

 
 

Länder, Hauptstädte, Flüsse, Gebirge und Großlandschaften in Europa

 
 

Mathematik, Politik, Englisch

 
 

S. 154-191

 

Filme: „Das Klima in Europa“, „Europa im Überblick“

 
 

F7, F8

 
 

Wirtschaft in Europa

 

(10 Std.)

 
 

M5, K2, K3, K5, B2, B4

 
 

Finnland, 

 

Europa, 

 

Niederlande, Inntal, 

 

Polen, 

 

Spanien, 

 

Mallorca, 

 

Türkei, 

 

Taiga, 

 

Subtropen

 
 

Nachhaltige 

 

Holzwirtschaft, Telekommuni-kationstheorie, 

 

Technologiepark, Absatzkette, 

 

Auktion, 

 

Schwerindustrie, Strukturwandel, Mittelmeerklima, Regenfeldbau, Dauerkulturen, Stockwerkanbau, Huerta, Bewäs-serungsfeldbau, Monokultur, 

 

Gewächshaus, Massentourismus

 
 

Europa

 
 

 

 
 

DVD, 

 

Arbeitsblätter 

 

Terra 5/6

 
 

F6

 
 

Städte in Europa

 

(10 Std.)

 
 

M1, M3, M5, K3, K5

 
 

London, 

 

Paris, 

 

Madrid, 

 

Randstad, 

 

Istanbul, 

 

Moskau, 

 

Rom

 
 

Hauptstadt, 

 

Kolonie, Polder, 

 

Raumordnung, Entlastungsstadt

 

(Villes nouvelles)

 
 

Europa

 
 

 

 
 

DVD, 

 

Arbeitsblätter 

 

Terra 5/6

 

Jahrgang 7/8

Eingeführtes Schulbuch:    TERRA 7/8 Ausgabe 2009 (1. Auflage) 

Atlas:  Haack Weltatlas (Klett-Perthes)

Schwerpunkt­

kompetenzen [1]

Themen 

Beigeordnete

Kompetenzen

Raumbeispiel / regionaler Schwerpunkt

Fachbegriffe 

Topographische Grundkenntnisse

Unterrichts-medien /

Materialien

Fachübergriff / Ver­netzung (auch Wettbewerbe)

[1]: Die Erklärungen für die Abkürzungen der Kompetenzen 

F4

F6

Endogene Kräfte

· Wenn die Erde sich bewegt… S.112-113

· Nur ein kurzer Ruck S. 114-115

· Die Erde – ein Riesenpuzzle S. 116-117

· Platten in Bewegung S. 118-119

· Naturkatastrophe oder Naturereignis S.120-121

· Tsunami – die Monsterwelle S.122-123

· Mit dem Vulkanismus leben S. 124-125

· Unruhige Erde in Deutschland S. 126-127

· Wieso verschwanden die Dinosaurier? S. 128-129

 

O2

M1, M2, M4

K1, K4

B5, B6

Deutschland

Indonesien

Island

Italien

Japan

Welt

Taiwan

USA

Eifel

Hoher Hagen

Leinetalgraben

Asthenosphäre

Dehnungszone

Erdkruste

Geothermie

Kontinentale Kruste

Kontinentalverschiebung

Konvektionsströme

Lava

Lithosphäre

Maar

Magma

Meteorit

Naturkastrophe

Ozeanische Kruste

Plattentektonik

Rifting

Scherungszone

Schicht- und Schild

Vulkane

Sea-floor-spreading

Seismograph

Subduktionszone

Tsunami

Feuerring

Mittelatlantischer Rücken

Tiefseegräben

VHS?

DVD?

Octopus?

Arbeitsblatt TERRA 7/8

 

F3, F4, F5

Exogene Kräfte S. 132- 157

O2, 

M1, M2, M4, M5,

K1, K2, K3

B5, B6

Alpen,

Birma,

Norddeutschland,

Ostseeküste,

Welt.

Ausgleichsküste,

Auswehung,

Bergsturz,

Bodden,

Delta, Düne, Eiszeit, Endmoräne, Erosion, Flachküste, Förde, Frostsprengung, Glaziale Serien, Gleithang, Gletscher, Grundmoräne, Hangabtragung, Hurrikan, Insolationsverwitterung, Kohlensäureverwitterung, Lawine, Löss, Lösungsverwitterung, Mäander, Mittellauf, Mure, Nährgebiet, Oberlauf, Polder, Prallhang, Sander, Schneegrenze, Sediment, Seitenerosion, Seitenmoräne, Steilküste, Taifun, Tiefenerosion, Trogtal, Unterlauf, Urstromtal, Verwitterung, Windschliff, Wirbelsturm, Wurzelsprengung, Zehrgebiet.

Norddeutsches Tiefland, Hochgebirge.

Arbeitsheft TERRA, 

DVD Eiszeit ?

FILM Ostsee?

 

F1

F2

F10

Leben in der kalten Zone S.4-19

O2, O3, O5

M1, M2

K1, K2, K5

B1, B2, B8, B9

Antarktis, 

Arktis,

Kanada,

Norilsk,

Sibirien,

Spitzbergen.

Antarktis, Arktis,

Borealer Nadelwald, Eisberg, Inlandeis, Ölsand, Packeis,

Permafrostboden, Polarzone, Schelfeis, Taiga, Treibeis, Tundra.

Nordpol,

Südpol, 

Polarkreis.

 

 

F1

F2

F3

F9

F11

Leben in den Tropen S. 60-89

O2, O3, 

M1, M2, M3

K1, K3, K4, K5

B1, B2, B3, 

Costa Rica, 

Sahel, Ostafrika, Welt.

Agrarkolonisation, Artenvielfalt, Bioenergie, Cash crops, Desertifikation, Halbnomaden, Immerfeuchtes Klima, Indigenes Volk, Kurzgeschlossener Nährstoffkreislauf, Nachhaltige Nutzung, Plantage, Primärwald, Savanne, Sekundärwald, Selektiver Holzeinschlag, Shifting Cultivation, Stockwerkbau, Subsistenzwirtschaft, Tageszeitenklima, Tropischer Regenwald, Überweidung, Viehtritt.

Regenwald, Savanne, Wüste.

Film „Leben in den Tropen“ ; „Früchte der Erde“

Faire Trade

Faire Trade

F1

Klima- und Vegetationszonen der Erde S.90-109

O2, O3, O4,

M2, M6, 

K1, K2, 

B2

Welt

Beleutungszonen, Gemäßigte Zone, Höhengrenze, Höhenstufe, Innertropische Konvergenzzone, Kalte Zone, Klimazonen, Passat, Revolution, Subtropen, Tropenzone, Vegetationszone, Zenit, Zenitalregen.

Anden und Alpen

Film Jahrszeiten?

 

 F10, F11, F12

Die Ozeane S. 158-185

 O2, O3, 

M1, M2, M3, 

K1, K2, K3, K4, K5,

B1, B4, B8

Meere, Europa, Welt, Karibik, Mittelmeer, 

Aquakultur, Archipel, Billigflagge, Binnenmeer, El-nino, Eutrophierung, Golfstrom, Hochheitszone, Karikatur, Küstenmeer, Mangrove, Meeresströmungen, Mittelmeer, Nebenmeer, Offene See, Piraterie, Plankton, Randmeer, Tiefseebecken, Tiefseegraben, Tiefseerücken, Überfischung, Weltmeer, Wirtschaftszone.

Meerenge, Fjord, 

 

Wattenmeer

Biologie

Politik

F8, F7

Die Stadt

O3, O3,O5,

M1, M4, M2,

K1, K2, K3, K4, K5,
B1, B9, B10

Marrakech, 

Mexiko, 

Mittel­europa, 

Welt

Flurbereinigung, 

Islam, 

Kartierung, 

Kashba, 

Kulturerdteil, 

Kulturfolger

Marginalsiedlung, 

Medina, 

Metropole, 

Nachhaltige Stadtentwicklung, 

Pull-Faktor, 

Souk, 

Stadt, 

Stadtmodell, 

Stadtrecht, 

Suburbanisierung, 

Ville Nouvelle, 

Weltreligion

Akropolislage,

Spornlage,

Furth,

Ortsumgehung,

Städtisches Museum

Arbeitsheft TERRA 7/8,

Stadtplan,

Fahrpläne,

Luftbild,

Geschichte,

Religion

Jahrgangstufe 9/10

Kerncurriculum 9/10 (pdf)