Inhalte
Curriculum der Fachgruppe Erdkunde
Jahrgang 5/6
Eingeführtes Schulbuch: TERRA 5/6
Eingeführter Atlas: Haack Weltatlas (Klett-Perthes)
[1] Die Erklärungen für die Abkürzungen der Kompetenzen
Schwerpunkt- kompetenzen [1] |
Themen (Stundenumfang) |
Beigeordnete Kompetenzen |
Raumbeispiel / regionaler Schwerpunkt |
Fachbegriffe
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Topographische Grundkenntnisse |
Fachübergriff / Vernetzung (auch Wettbewerbe) |
Unterrichtsmedien / Materialien |
F3, F4, O1 |
Erdkunde – dein neues Fach (2 Std.) |
M1, M3, K1 |
- |
Geographie, Naturlandschaft, Kulturlandschaft, Bodenschätze, Statistiken |
- |
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S. 8/9 Film „Was ist Erdkunde“ |
O1, O2, O3, O4, O6, O7, O8 |
Sich orientieren (12 Stunden) |
K1, K2, B5, M1, M2, M3, M4 |
Schulgelände, Göttingen, Hameln, Niedersachsen |
Stadtplan, GPS, Kompass, Himmelsrichtungen, Luftbild, Karte, Legende, Maßstab, Wanderkarte, Höhenlinie, Höhenprofil, Geest, Löss, Börde, Marsch, Tiefland, Mittelgebirge, Alpen, Relief, Bundesland, Landeshauptstadt, Kurvendiagramm, Säulendiagramm |
Göttingen, Niedersachsen |
Mathematik Deutsch |
S. 10-35, Stadtplan, Höhenschichtenmodell |
F1 |
Unsere Erde
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M3, O5, O6, B5, M3, M4, M5, K1, K2 |
Sonnensystem, Erde |
Galaxi, Planet, Sonnensystem, Erdrotation, Tag, Nacht, Erdachse, Ortszeit, Zeitzonen, Globus, Nordpol, Südpol, Kontinent, Ozean, Atlas, Register, physische Karte, thematische Karte, Gradnetz, Breitenkreise, Äquator, Nord- und Südhalbkugel, Längenhalbkreise, Nullmeridian, Jahreszeiten, Wendekreise, Zenit |
Kontinente, |
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S. 36-53, Globus, Tellurium, Film: „Sonne, Erde, Mond“ |
F5, F7, F8 |
Nordsee |
O2, O5, O6, O8, M2, M3, M5, M6, B4, K1, K2 |
dt. Nordseeküstenraum |
Ebbe, Flut, Gezeiten, Hochwasser, Niedrigwasser, Tide, Tidenhub, Watt, Wattenmeer, Schlick, Priel, Marsch, Düne, Sturmflut, Landgewinnung, Deich, Lahnungen, Grüppen, Queller, Nationalpark, Buhnen, Tourismus, Seehafen, Massengüter, Stückgüter, Container, Binnenhafen, Hochseefischerei, Küstenfischerei, Überfischung, Hallig, Warften, |
Nordseeküste, ost-und nordfriesische Inseln |
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S. 56-81; Modellbau; Filme: „Die deutsche Nordseeküste“, „Lebensraum Wattenmeer“ |
F6, F7 |
Leben und arbeiten auf dem Land (12 Std.) |
O5, O6, M1, M3, , K1, K2, B1, B2, B3 |
Niedersachsen, Deutschland |
Börde, Löss, Fruchtwechsel, Fruchtfolge, Mischbetrieb, Ackerbau, Mechanisierung, Genossenschaft, Milchviehhaltung, Massentierhaltung, Gülle, artgerechte Tierhaltung, ökologische Landwirtschaft, Sonderkulturen |
Anbauregionen in Niedersachsen und Deutschland |
Biologie |
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F6, F7 |
Wo viele Menschen leben und arbeiten (12 Std.) |
O5, O6, O8, M1, M3, M5, M6, K1, K2, B1, B3
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Meppen, Hannover, Wolfsburg, Berlin, Göttingen Deutschland |
Altstadt, Mischgebiet, Wohngebiet, Industrie-, Gewerbegebiet City, Fußgängerzone, Einkaufszentrum Daseinsgrund-funktionen Export, Import, Industriestadt, Messestadt, Standortfaktoren, Wirtschaftssekto-ren, Strukturwandel, Industriezweige, Industrieregionen, Bundes-, Landeshauptstadt
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Lage der Raumbeispiele, Flächennutzungs-plan Göttingen |
Möglichkeit zur Stadtexkursion Göttingen- mittelalterlicher Stadtgrundriss (Zusammenarbeit mit dem Fach Geschichte) |
S. 116-139 Möglichkeit zur Erstellung einer Powerpoint Präsentation zum Thema Daseinsgrundfunk-tionen am Beispiel der Stadt Göttingen |
F3, F4, F5 |
Europa: Kontinent, Klima und Naturräume (12 Std.)
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04, 06, 07, 08, M3, M4, M6, K1, K2, B5 |
Europa |
Kontinent, Halbinsel, Ozean, Randmeer, Binnenmeer, EU, Binnenmarkt, ndschaft, Großlandschaft, Tiefland, Mittelgebirge, Hochgebirge, Polartag, Polarnacht, Schären, Fjord, Fjell, Seenplatte, Trogtal, Kerbtal, Wachstumszeit, Vegetationszeit, Tundra, Nördlicher Nadelwald, Laub-und Mischwald, Klimazonen, Maritimität, Kontinentalität, Golfstrom, Steppe, Auf-schüt-tungsebene, Karst |
Länder, Hauptstädte, Flüsse, Gebirge und Großlandschaften in Europa |
Mathematik, Politik, Englisch |
S. 154-191 Filme: „Das Klima in Europa“, „Europa im Überblick“ |
F7, F8 |
Wirtschaft in Europa (10 Std.) |
M5, K2, K3, K5, B2, B4 |
Finnland, Europa, Niederlande, Inntal, Polen, Spanien, Mallorca, Türkei, Taiga, Subtropen |
Nachhaltige Holzwirtschaft, Telekommuni-kationstheorie, Technologiepark, Absatzkette, Auktion, Schwerindustrie, Strukturwandel, Mittelmeerklima, Regenfeldbau, Dauerkulturen, Stockwerkanbau, Huerta, Bewäs-serungsfeldbau, Monokultur, Gewächshaus, Massentourismus |
Europa |
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DVD, Arbeitsblätter Terra 5/6 |
F6 |
Städte in Europa (10 Std.) |
M1, M3, M5, K3, K5 |
London, Paris, Madrid, Randstad, Istanbul, Moskau, Rom |
Hauptstadt, Kolonie, Polder, Raumordnung, Entlastungsstadt (Villes nouvelles) |
Europa |
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DVD, Arbeitsblätter Terra 5/6 |
Jahrgang 7/8
Eingeführtes Schulbuch: TERRA 7/8 Ausgabe 2009 (1. Auflage)
Atlas:
Klasse 7: Haack Weltatlas
Klasse 8: Diercke Weltatlas (5. aktualisierte Auflage 2002)
Schwerpunkt kompetenzen [1] | Themen | Beigeordnete Kompetenzen | Raumbeispiel / regionaler Schwerpunkt | Fachbegriffe
| Topographische Grundkenntnisse | Unterrichts-medien / Materialien | Fachübergriff / Vernetzung (auch Wettbewerbe) |
[1]: Die Erklärungen für die Abkürzungen der Kompetenzen | |||||||
F4 F6 | Endogene Kräfte
· Wenn die Erde sich bewegt… S.112-113 · Nur ein kurzer Ruck S. 114-115 · Die Erde – ein Riesenpuzzle S. 116-117 · Platten in Bewegung S. 118-119 · Naturkatastrophe oder Naturereignis S.120-121 · Tsunami – die Monsterwelle S.122-123 · Mit dem Vulkanismus leben S. 124-125 · Unruhige Erde in Deutschland S. 126-127 · Wieso verschwanden die Dinosaurier? S. 128-129
| O2 M1, M2, M4 K1, K4 B5, B6 | Deutschland Indonesien Island Italien Japan Welt Taiwan USA Eifel Hoher Hagen Leinetalgraben | Asthenosphäre Dehnungszone Erdkruste Geothermie Kontinentale Kruste Kontinentalverschiebung Konvektionsströme Lava Lithosphäre Maar Magma Meteorit Naturkastrophe Ozeanische Kruste Plattentektonik Rifting Scherungszone Schicht- und Schild Vulkane Sea-floor-spreading Seismograph Subduktionszone Tsunami | Feuerring Mittelatlantischer Rücken Tiefseegräben
| VHS? DVD? Octopus? Arbeitsblatt TERRA 7/8 |
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F3, F4, F5
| Exogene Kräfte S. 132- 157
| O2, M1, M2, M4, M5, K1, K2, K3 B5, B6 | Alpen, Birma, Norddeutschland, Ostseeküste, Welt. | Ausgleichsküste, Auswehung, Bergsturz, Bodden, Delta, Düne, Eiszeit, Endmoräne, Erosion, Flachküste, Förde, Frostsprengung, Glaziale Serien, Gleithang, Gletscher, Grundmoräne, Hangabtragung, Hurrikan, Insolationsverwitterung, Kohlensäureverwitterung, Lawine, Löss, Lösungsverwitterung, Mäander, Mittellauf, Mure, Nährgebiet, Oberlauf, Polder, Prallhang, Sander, Schneegrenze, Sediment, Seitenerosion, Seitenmoräne, Steilküste, Taifun, Tiefenerosion, Trogtal, Unterlauf, Urstromtal, Verwitterung, Windschliff, Wirbelsturm, Wurzelsprengung, Zehrgebiet. | Norddeutsches Tiefland, Hochgebirge. | Arbeitsheft TERRA, DVD Eiszeit ? FILM Ostsee? |
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F1 F2 F10 | Leben in der kalten Zone S.4-19 |
O2, O3, O5 M1, M2 K1, K2, K5 B1, B2, B8, B9 | Antarktis, Arktis, Kanada, Norilsk, Sibirien, Spitzbergen. | Antarktis, Arktis, Borealer Nadelwald, Eisberg, Inlandeis, Ölsand, Packeis, Permafrostboden, Polarzone, Schelfeis, Taiga, Treibeis, Tundra. | Nordpol, Südpol, Polarkreis. |
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F1 F2 F3 F9 F11 | Leben in den Tropen S. 60-89 | O2, O3, M1, M2, M3 K1, K3, K4, K5 B1, B2, B3, | Costa Rica, Sahel, Ostafrika, Welt. | Agrarkolonisation, Artenvielfalt, Bioenergie, Cash crops, Desertifikation, Halbnomaden, Immerfeuchtes Klima, Indigenes Volk, Kurzgeschlossener Nährstoffkreislauf, Nachhaltige Nutzung, Plantage, Primärwald, Savanne, Sekundärwald, Selektiver Holzeinschlag, Shifting Cultivation, Stockwerkbau, Subsistenzwirtschaft, Tageszeitenklima, Tropischer Regenwald, Überweidung, Viehtritt. | Regenwald, Savanne, Wüste. | Film „Leben in den Tropen“ ; „Früchte der Erde“
Faire Trade
| Faire Trade |
F1 | Klima- und Vegetationszonen der Erde S.90-109 | O2, O3, O4, M2, M6, K1, K2, B2 | Welt | Beleutungszonen, Gemäßigte Zone, Höhengrenze, Höhenstufe, Innertropische Konvergenzzone, Kalte Zone, Klimazonen, Passat, Revolution, Subtropen, Tropenzone, Vegetationszone, Zenit, Zenitalregen. | Anden und Alpen | Film Jahrszeiten? |
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F10, F11, F12
| Die Ozeane S. 158-185 | O2, O3, M1, M2, M3, K1, K2, K3, K4, K5, B1, B4, B8 | Meere, Europa, Welt, Karibik, Mittelmeer, | Aquakultur, Archipel, Billigflagge, Binnenmeer, El-nino, Eutrophierung, Golfstrom, Hochheitszone, Karikatur, Küstenmeer, Mangrove, Meeresströmungen, Mittelmeer, Nebenmeer, Offene See, Piraterie, Plankton, Randmeer, Tiefseebecken, Tiefseegraben, Tiefseerücken, Überfischung, Weltmeer, Wirtschaftszone. | Meerenge, Fjord, |
| Wattenmeer Biologie Politik |
F8, F7 | Die Stadt | O3, O3,O5, M1, M4, M2, K1, K2, K3, K4, K5,
| Marrakech, Mexiko, Mitteleuropa, Welt | Flurbereinigung, Islam, Kartierung, Kashba, Kulturerdteil, Kulturfolger, Marginalsiedlung, Medina, Metropole, Nachhaltige Stadtentwicklung, Pull-Faktor, Souk, Stadt, Stadtmodell, Stadtrecht, Suburbanisierung, Ville Nouvelle, Weltreligion | Akropolislage, Spornlage, Furth, Ortsumgehung,
| Städtisches Museum Arbeitsheft TERRA 7/8, Stadtplan, Fahrpläne, Luftbild,
| Geschichte, Religion |
